ПСС Ленина
Том 01
Том 02
Том 03
Том 04
Том 05
Том 06
Том 07
Том 08
Том 09
Том 10
Том 11
Том 12
Том 13
Том 14
Том 15 Том 16
Том 17
Том 18
Том 19
Том 20
Том 21
Том 22
Том 23
Том 24
Том 25
Том 26
Том 27
Том 28
Том 29 Том 30
Том 31
Том 32
Том 33
Том 34
Том 35
Том 36
Том 37
Том 38
Том 39
Том 40
Том 41
Том 42
Том 43
Том 44
Том 45 Том 46
Том 47
Том 48
Том 49
Том 50
Том 51
Том 52
Том 53
Том 54
Том 55
|
ПЕРЛЫ НАРОДНИЧЕСКОГО ПРОЖЕКТЕРСТВА стр. 477
|
всего
учебного периода, — тех классовая школа просто не допускает к среднему образованию.
Классовой замкнутости вовсе не предполагает классовая школа: напротив, в противоположность сословиям, классы оставляют
всегда совершенно свободным переход отдельных личностей из одного класса в
другой. Классовая школа не замыкается ни от кого, имеющего средства
учиться. Что в Западной Европе "эти опасные программы полуобразования и
классового морально-интеллектуального отчуждения разных народных слоев не
имеют успеха" (9), — это совершенное извращение действительности, ибо всякий
знает, что и на Западе, и в России средняя школа, по сущности своей, — классовая и что служит она интересам лишь очень и
очень небольшой части населения. Ввиду той невероятной путаницы понятий,
которую обнаруживает г. Южаков, мы считаем даже не лишним сделать для него еще
следующее добавочное разъяснение: в современном обществе и та средняя школа,
которая не берет никакой платы за обучение, нисколько не перестает быть
классовой школой, ибо расходы на содержание ученика в течение 7—8 лет
неизмеримо выше, чем плата за учение, а доступны эти расходы лишь для
ничтожного меньшинства. Если г. Южаков хочет быть практическим советником
современных реформаторов средней школы, если он хочет ставить вопрос на почве
современной действительности (а он именно так его и ставит), — то он должен
был бы говорить только о смене сословной
школы школой классового, только об этом, или уже вовсе промолчать
об этом щекотливом вопросе "классовых интересов и классовой школы". И то
сказать: невелика связь этих принципиальных вопросов с той заменой древних языков новыми, которую рекомендует г.
Южаков в этой статье. Ограничься он этой рекомендацией, — мы бы не стали
ему возражать и даже готовы были бы простить ему его невоздержанное
красноречие. Но раз он сам же поставил вопрос о "классовых интересах и
классовой школе", — то пусть уже и несет ответственность за все свои вздорные фразы.
Предыдущая страница ... 476
Следующая страница ... 478
|
|