|
данного подбора лиц и т. д. Вот основное, коренное, безусловное правило
"производственного воспитания", и как раз это правило нарушает тов. Троцкий
всеми своими тезисами, всем своим подходом к вопросу. Как раз все тезисы, вся
брошюра-платформа тов. Троцкого
таковы, что своими ошибками они отвлекли внимание и силы партии от деловой
"производственной" работы на пустые, бессодержательные словопрения.
ДИАЛЕКТИКА И ЭКЛЕКТИЦИЗМ. "ШКОЛА" И "АППАРАТ"
К
числу многочисленных ценнейших качеств тов. Бухарина принадлежит его теоретическая
способность и интерес к тому, чтобы доискиваться теоретических корней во всяком
вопросе. Это очень ценное качество, ибо нельзя вполне уяснить себе никакой ошибки, в том числе и политической, если не
доискаться теоретических корней ошибки у того, кто ее делает, исходя из
определенных, сознательно принимаемых им, положений.
Сообразно этому своему стремлению теоретически углубить
вопрос, т. Бухарин, начиная
с дискуссии 30 декабря, если не раньше, переводит спор именно в указанную область.
"Я
считаю абсолютно необходимым, — говорил т. Бухарин 30 декабря, — в этом состоит
теоретическая сущность того, что здесь называется "буферной фракцией" или ее
идеологией, — и мне представляется совершенно бесспорным, что нельзя отбросить
ни этот политический, ни этот хозяйственный момент..." (стр. 47).
Теоретическая сущность той ошибки, которую здесь делает т.
Бухарин, состоит в том, что он диалектическое соотношение между политикой и экономикой
(которому учит нас марксизм)
подменяет эклектицизмом. "И то, и другое", "с одной стороны, с другой стороны"
— вот теоретическая позиция Бухарина. Это и есть эклектицизм. Диалектика
требует всестороннего учета соотношений в их конкретном развитии, а не выдергивания кусочка одного, кусочка другого.) На
примере политики и экономики я уже это
показал.
Предыдущая страница ... 285
Следующая страница ... 287
|