|
нет, а
будет волынка. Ведь это типичное явление, что там трения, но не управление. Поставьте спеца с опытом, но мы сейчас знаем, что
когда в коллегии соединяем компетентного человека с некомпетентным, то
вы создаете множественность воли и полную несоответственность. Это — пятый
довод . Все пишут резолюции, что каждый отвечает за свое задание. А где это выполняется? Пусть скажут, где мы разделили
ответственность так? Учились два года управлять государством, а все еще пишут:
"основной принцип". Это смешно, это — гимназист 2-го класса (буки, аз —
ба), а давайте ваш опыт, и в нем мы увидим,
в какой степени вы компетентные люди и в чем сказывается недостаток
компетенции. Говорят, что при артиллерийском ведомстве заводоуправления были плохи. Ведь этот пример берет Лозовский
и Томский. Когда? Тов. Лозовский, надо считаться с состоянием Советской
республики: ведь с чего мы начинали, кто был во главе? — Крыленко, Дыбенко,
Подвойский до Троцкого, и мы с этой коллегией были, и если нас дули Колчак и
Деникин, то почему? Потому что мы, когда нас сидело 7 человек, должны были
учиться 2 года, и от этого перешли к единоначалию. С этим считаться надо или
нет? Это — пустяк, двухлетнюю историю республики взяли и зачеркнули. Почему?
Не нравится она? Переделайте сначала. А что такое Рыков — Чупсово-бор
(чрезвычайный уполномоченный советской обороны), и Рыков стал вытягивать единолично.
Вы не знаете свою историю, историю своего ВСНХ и Советской республики. История говорит: от коллегиальности рабочих
переходили к десяткам, ломали шею, и
Колчак нас дул, и хорошо делал, что дул, ибо мы кое-чему научились и научились,
что коллегиальность надо взять в ежовые рукавицы. У нас написано 4 системы —
примите эти 4 системы , примите тезисы Τ TTC Вы станете
на почву двухлетней истории Советской власти, ее опыта, а не тех рассуждений,
которые примитивны,
Очевидно, был еще четвертый довод против коллегиальности,
но он в протокольных записях отражения не получил. Ред.
224
Предыдущая страница ... 222
Следующая страница ... 224
|