ПСС Ленина
Том 01
Том 02
Том 03
Том 04
Том 05
Том 06
Том 07
Том 08
Том 09
Том 10
Том 11
Том 12
Том 13
Том 14
Том 15 Том 16
Том 17
Том 18
Том 19
Том 20
Том 21
Том 22
Том 23
Том 24
Том 25
Том 26
Том 27
Том 28
Том 29 Том 30
Том 31
Том 32
Том 33
Том 34
Том 35
Том 36
Том 37
Том 38
Том 39
Том 40
Том 41
Том 42
Том 43
Том 44
Том 45 Том 46
Том 47
Том 48
Том 49
Том 50
Том 51
Том 52
Том 53
Том 54
Том 55
|
РЕЧЬ НА III
BCEPOCC. СОВЕЩАНИИ ПО ВНЕШКОЛЬН. ОБРАЗОВАНИЮ стр. 163
|
недельный
срок — это ошибка), — что в двухмесячный срок будет разработан план
электрификации страны, рассчитанный на 2—3 года по программе-минимум и максимум
— на 10 лет. Характер всей нашей пропаганды и чисто партийной, и школьного преподавания и образования, и характер внешкольного
преподавания должен измениться не в том смысле, чтобы изменились самые
основы и направление преподавания, а в том,
чтобы приспособить характер деятельности к переходу на мирное строительство
с широким планом промышленного и экономического преобразования страны, потому
что общая экономическая трудность и общая задача — это задача восстановления
экономических сил страны таким образом, чтобы рядом с мелким крестьянским хозяйством
пролетарская революция могла создать новые основы экономической жизни. До сих пор крестьянину приходилось давать хлеб в
ссуду рабочему государству: цветные бумажки — деньги крестьянина
удовлетворить за хлеб не могут. Крестьянин, не будучи удовлетворен ими, требует
законного права: в обмен на даваемый им хлеб — продуктов промышленности,
которых мы не можем дать, пока не восстановим хозяйства. Восстановить — это
основная задача, но мы не можем восстановить на старом экономическом и техническом основании. Это невозможно и
технически, и было бы дико; нужно найти новое основание. Таким новым
основанием является план электрификации.
Мы выступаем перед крестьянством, перед массой наименее развитой,
с указанием, как новый переход к более высокой ступени культуры и технического
образования необходим для успеха всего советского строительства. Итак,
необходимо восстановить хозяйство. Самый темный крестьянин понимает, что оно
разорено войной, что без восстановления его он не может справиться с нищетой —
получить необходимые продукты в обмен на хлеб. Именно к этой-то самой
непосредственной, насущной нужде крестьянства должна примыкать и зацепляться
вся работа пропаганды, образования, просвещения
и внешкольного образования, чтобы она не была оторвана от самых насущных нужд повседневной
Предыдущая страница ... 162
Следующая страница ... 164
|
|