В.И.Ленин ПСС т.10 О СМЕТТТКНИИ ПОЛИТИКИ С ПЕДАГОГИКОЙ

ПСС Ленина

Том 01   Том 02
Том 03   Том 04
Том 05   Том 06
Том 07   Том 08
Том 09   Том 10
Том 11   Том 12
Том 13   Том 14
Том 15  Том 16
Том 17   Том 18
Том 19   Том 20
Том 21   Том 22
Том 23   Том 24
Том 25   Том 26
Том 27  Том 28
Том 29 Том 30
Том 31   Том 32
Том 33   Том 34
Том 35   Том 36
Том 37   Том 38
Том 39   Том 40
Том 41   Том 42
Том 43   Том 44
Том 45  Том 46
Том 47   Том 48
Том 49   Том 50
Том 51   Том 52
Том 53   Том 54
Том 55  

О СМЕТТТКНИИ ПОЛИТИКИ С ПЕДАГОГИКОЙ стр. 357


 


ничтожно и может даже оказаться отрицательным (именно в том случае, если частич­ная победа усыпит нашу бдительность, ослабит недоверие к ненадежным союзникам, позволит пропустить момент для дальнейшего и более серьезного натиска на врага).
Но именно потому, что эта работа углубления и расширения влияния на массы нуж­на одинаково всегда, и после каждой победы и после каждого поражения, и в эпоху по­литического застоя и в самое бурное революционное время, именно поэтому из указа­ния на нее и нельзя делать какого-то особого лозунга, на нем нельзя строить особого направления, не рискуя впасть в демагогию и в принижение задач передового и единст­венного действительно революционного класса. В политической деятельности социал-демократической партии всегда есть и будет известный элемент педагогики: надо вос­питывать весь класс наемных рабочих к роли борцов за освобождение всего человече­ства от всякого угнетения, надо постоянно обучать новые и новые слои этого класса, надо уметь подойти к самым серым, неразвитым, наименее затронутым и нашей наукой и наукой жизни представителям этого класса, чтобы суметь заговорить с ними, суметь сблизиться с ними, суметь выдержанно, терпеливо поднять их до социал-демократического сознания, не превращая наше учение в сухую догму, уча ему не од­ной книжкой, а и участием в повседневной жизненной борьбе этих самых серых и са­мых неразвитых слоев пролетариата. В этой повседневной деятельности есть, повторя­ем, известный элемент педагогики. Социал-демократ, который забыл бы об этой дея­тельности, перестал бы быть социал-демократом. Это верно. Но у нас часто забывают теперь, что социал-демократ, который задачи политики стал бы сводить к педагогике, тоже — хотя по другой причине — перестал бы быть социал-демократом. Кто вздумал бы из этой "педагогики" сделать особый лозунг, противопоставлять ее "политике", строить на этом противопоставлении особое направление, апеллировать к массе во имя этого лозунга против "политиков" социал-демократии, тот сразу и неизбежно опустил­ся бы до демагогии.




Предыдущая страница ... 356
Следующая страница ... 358
Этот сайт основан на всемирно известном произведении, но так как автор уже более 75 лет руководит нами из своего мавзолея то и копирайт с ним. Хостинг поддерживается в постоянном рабочем состоянии источниками бесперебойного питания от фирмы industrika.ru.

Реклама по Ленински