ПСС Ленина
Том 01
Том 02
Том 03
Том 04
Том 05
Том 06
Том 07
Том 08
Том 09
Том 10
Том 11
Том 12
Том 13
Том 14
Том 15 Том 16
Том 17
Том 18
Том 19
Том 20
Том 21
Том 22
Том 23
Том 24
Том 25
Том 26
Том 27
Том 28
Том 29 Том 30
Том 31
Том 32
Том 33
Том 34
Том 35
Том 36
Том 37
Том 38
Том 39
Том 40
Том 41
Том 42
Том 43
Том 44
Том 45 Том 46
Том 47
Том 48
Том 49
Том 50
Том 51
Том 52
Том 53
Том 54
Том 55
|
О РАБОТЕ НАРКОМПРОСА стр. 323
|
программы,
посвященном народному просвещению. На эти пункты программы директива ЦК и
указывает. § 1 говорит о политехническом образовании до 17 лет, § 8 — о
"широком развитии профессионального образования для лиц от 17-летнего возраста в
связи с общими политехническими знаниями".
Таким образом, вопрос поставлен программой партии вполне ясно.
Рассуждения о том, "политехническое или монотехническое образование"
(именно эти взятые в кавычки и подчеркнутые мною слова, во всей их чудовищной нелепости,
мы встречаем на стр. 4-й
названного "Приложения к бюллетеню"!) — эти рассуждения в корне неверны, для
коммуниста прямо недопустимы, показывают и незнание программы и пустейшее "увлечение" абстрактными лозунгами. Если мы
вынуждены временно понизить возраст (перехода от общего
политехнического к профессионально-политехническому образованию) с 17-ти лет
до 15, то "партия должна рассматривать" это понижение возрастной нормы
"исключительно" (пункт 1-й директив ЦК) как практическую необходимость, как временную меру, вызванную "нищетой
и разорением страны".
Общие рассуждения с потугами "обосновать"
подобное понижение представляют из себя сплошной вздор. Довольно игры в общие
рассуждения и якобы теоретизирование! Весь центр тяжести работы должен быть перенесен в дело "учета и
проверки практического опыта", в дело "систематического использования
указаний этого опыта".
Как
ни мало у нас толковых, знающих, опытных в педагогической практике людей,
они все же, несомненно, есть. Мы страдаем
от неуменья их найти, поставить их на надлежащее руководящее место, от
неуменья изучать вместе с ними практический опыт советского
строительства. Этого как раз и не видно на партийном совещании декабря 1920
года, а если этого не видно на совещании 163 — ста шестидесяти трех! — деятелей по народному образованию, то становится
совершенно несомненным, что есть известный общий, коренной недостаток в
постановке дела,
Предыдущая страница ... 321
Следующая страница ... 324
|
|