В.И.Ленин ПСС т.41 К ИСТОРИИ ВОПРОСА О ДИКТАТУРЕ

ПСС Ленина

Том 01   Том 02
Том 03   Том 04
Том 05   Том 06
Том 07   Том 08
Том 09   Том 10
Том 11   Том 12
Том 13   Том 14
Том 15  Том 16
Том 17   Том 18
Том 19   Том 20
Том 21   Том 22
Том 23   Том 24
Том 25   Том 26
Том 27  Том 28
Том 29 Том 30
Том 31   Том 32
Том 33   Том 34
Том 35   Том 36
Том 37   Том 38
Том 39   Том 40
Том 41   Том 42
Том 43   Том 44
Том 45  Том 46
Том 47   Том 48
Том 49   Том 50
Том 51   Том 52
Том 53   Том 54
Том 55  

К ИСТОРИИ ВОПРОСА О ДИКТАТУРЕ стр. 375


 


ституционные иллюзии" в эпоху революции и открытой гражданской войны. Каков смысл этих слов, видно особенно наглядно из статьи "Новой Рейнской Газеты" от 6 июня 1848 г.
"Учредительное народное собрание, — писал Маркс, — должно быть прежде всего активным, революционно-активным собранием. А Франкфуртское собрание140 занима­ется школьными упражнениями в парламентаризме и предоставляет правительству действовать. Допустим, что этому ученому собору удалось бы после зрелого обсужде­ния выработать наилучший порядок дня и наилучшую конституцию. Какой толк будет от наилучшего порядка дня и от наилучшей конституции, если немецкие правительства в это время поставили уже штык в порядок дня"141.
Вот каков смысл лозунга: диктатура...
Великие вопросы в жизни народов решаются только силой. Сами реакционные клас­сы прибегают обыкновенно первые к насилию, к гражданской войне, "ставят в порядок дня штык", как сделало русское самодержавие и продолжает делать систематически и неуклонно, везде и повсюду, начиная с 9-го января142. А раз такое положение создалось, раз штык действительно стал во главе политического порядка дня, раз восстание оказа­лось необходимым и неотложным, — тогда конституционные иллюзии и школьные уп­ражнения в парламентаризме становятся только прикрытием буржуазного предательст­ва революции, прикрытием того, как "отшатывается" буржуазия от революции. Дейст­вительно революционный класс должен тогда выдвинуть именно лозунг диктатуры" .
Так рассуждали большевики о диктатуре до октябрьской революции 1905 года.
После опыта этой революции мне пришлось подробно рассматривать вопрос о дик­татуре в брошюре "Победа кадетов и задачи рабочей партии", Петербург, 1906 г. (бро­шюра помечена 28 марта 1906 года). Из этой брошюры я приведу все наиболее сущест­венные рассуждения,
См. Сочинения, 5 изд., том 11, стр. 121—123. Ред.




Предыдущая страница ... 374
Следующая страница ... 376
Этот сайт основан на всемирно известном произведении, но так как автор уже более 75 лет руководит нами из своего мавзолея то и копирайт с ним. Хостинг поддерживается в постоянном рабочем состоянии источниками бесперебойного питания от фирмы industrika.ru.

Реклама по Ленински