|
выдвигающий
элементарные, предварительные задачи на очередь дня. "Межреволюционный" есть характеристика неустойчивого, неопределенного положения,
когда старая власть, убедившись в невозможности править при помощи
одних только старых орудий, пытается использовать
новое орудие в общей обстановке старых порядков. Это —
внутренне-противоречивая, невозможная попытка, на которой самодержавие опять
идет, неминуемо идет к краху, опять ведет нас к повторению славной эпохи и
славных битв 1905 года. Но оно идет не так, как шло в 1897—1903 годах, ведет
народ к революции не так, как вело до 1905 года. Вот это "не так"
надо уметь понять; надо уметь видоизменить свою тактику, прибавляя ко
всем основным, всеобщим, первостепенным и
важнейшим задачам революционной социал-демократии еще одну, не очень крупную,
но специфическую задачу данного момента, нового момента: задачу революционно-социал-демократического
использования черносотенной Думы.
Как всякая
новая задача, эта задача кажется труднее других, ибо она требует от людей не простого повторения заученных лозунгов (у
отзовистов и Максимова дальше этого повторения ума не хватает), а
некоторой инициативы, гибкости ума, изобретательности, самостоятельной работы
над оригинальной исторической задачей. Но на самом деле эта задача
особенно трудной может казаться только не умеющим самостоятельно мыслить и
самостоятельно работать людям: на деле эта задача, как всякая специфическая
задача момента, легче других, ибо ее разрешимость лежит именно в условиях данного момента. В эпоху "острой и
усиливающейся реакции" решить задачу действительно серьезной постановки
"инструкторских школ и групп", т. е. такой постановки, при которой бы они были действительно связаны с массовым
движением, действительно подчинены ему, вовсе нельзя, ибо задача
поставлена глупо, поставлена людьми, списавшими формулировку этой
задачи с хорошей брошюрки, учитывающей условия
другого момента. А решить задачу подчинения массовой партии и интересам
массы — речей, выступлений, поли-
Предыдущая страница ... 81
Следующая страница ... 83
|