|
такое применение лозунга
неизбежно вырождается в революционную фразу.
Возможны условия, когда академическое движение принижает
политическое или раздробляет его или отвлекает от него, и — тогда
социал-демократические группы студентов,
конечно, обязаны были бы сосредоточить свою агитацию против такого движения.
Всякий видит, однако, что объективные политические условия данного момента
иные: академическое движение выражает начало движения новой "смены"
учащейся молодежи, которая более или менее
привыкла уже к узенькой автономии, причем начинается это движение в
обстановке отсутствия других форм массовой борьбы в данный момент, в обстановке
затишья, когда широкие массы продолжают переваривать опыт трех лет
революции все еще молча, сосредоточенно, медленно.
При таких условиях социал-демократия сделала бы глубокую ошибку,
если бы она высказалась "против
академического выступления". Нет, группы студентов, принадлежащих к нашей
партии, должны направить все усилия на поддержку, использование и расширение
данного движения. Как и всякая поддержка примитивных форм движения социал-демократией, и данная поддержка должна
состоять больше всего и главным образом
в идейном и организационном воздействии на более широкие слои, возбужденные
конфликтом и переживающие сплошь да рядом в этой форме конфликта первый политический конфликт. Ибо учащаяся молодежь,
вошедшая в университеты в течение последних двух лет, жила почти всецело
жизнью, оторванной от политики, и воспитывалась
в духе узкого академического автономизма, воспитывалась не только казенными профессорами
и правительственной печатью, но и либеральными профессорами и всей партией
к.-д. Для такой молодежи широкая забастовка (если сумеет эта молодежь создать
широкую забастовку ! мы должны все сделать, чтобы помочь ей в этом, но, конечно,
не нам, социалистам, ручаться за успех того или иного буржуазного движения) является
началом политического конфликта, все равно, сознают ли это борющиеся или
Предыдущая страница ... 216
Следующая страница ... 218
|