В.И.Ленин ПСС т.09 МАТЕРИАЛ К СТАТЬЕ: "РАБОЧАЯ И БУРЖУАЗНАЯ ДЕМОКРАТИЯ"
ПСС Ленина
Том 01 Том 02
Том 03 Том 04
Том 05 Том 06
Том 07 Том 08
Том 09 Том 10
Том 11 Том 12
Том 13 Том 14
Том 15 Том 16
Том 17 Том 18
Том 19 Том 20
Том 21 Том 22
Том 23 Том 24
Том 25 Том 26
Том 27 Том 28
Том 29 Том 30
Том 31 Том 32
Том 33 Том 34
Том 35 Том 36
Том 37 Том 38
Том 39 Том 40
Том 41 Том 42
Том 43 Том 44
Том 45 Том 46
Том 47 Том 48
Том 49 Том 50
Том 51 Том 52
Том 53 Том 54
Том 55
МАТЕРИАЛ К СТАТЬЕ: "РАБОЧАЯ И БУРЖУАЗНАЯ ДЕМОКРАТИЯ" стр. 399
|
буржуазии (никаким ожиданиям мы не верим), — а реальное участие в борьбе (демонстрации, восстание, выборы etc). Помогаем не потому, что ждем исполнения условий, а потому, что пользуемся выгодным моментом для удара врагу (выгоден момент, ибо против врага, царизма, восстают даже земцы), потому, что выбираем предпочтительно прогрессивную буржуазию перед реакционным самодержавием. 7) Можно ли сказать, что мы готовы на "соглашение" без условий? Нет, ибо наше условие состоит в фактическом участии в борьбе. Условие новой "Искры" — в обещании стоять за всеобщее избирательное право, за рабочих (" = быть на стороне социал-демократии") etc. 8) Мы поддерживаем буржуазных демократов всегда, когда они борются хотя бы за маленький прогресс. "Искра" поддерживает буржуазных демократов всегда, когда они обещают довольно большой прогресс. Какая тактика из этих двух отвечает интересам пролетариата?  # Цитировать 2-ое письмо.
Написано в январе, ранее 11 (24), 1905 г. Впервые напечатано в 1926 г. в Ленинском сборнике V Печатается по рукописи 400 ТЕЗИСЫ СТАТЬИ "ПЕРВЫЕ УРОКИ" Первые уроки  1) Некоторые выводы. Первая волна отошла. Вторая на завтра
неизбежна. Выводы из первой.
3) Количество переходит в качество. Начало восстания. Вооружение народа, свержение правительства. Прокламация петербургских рабочих . 4)  К
истории идеи восстания. {Цитаты из "Ч то делать ?"} Contra путаники.
  См. настоящий том, стр. 260. Ред.
ТЕЗИСЫ СТАТЬИ "ПЕРВЫЕ УРОКИ" 401 5) Значение организации. "Тыл революции". Хвостизм. Приготовительный класс. I Действительное положение дела с зубатовщиной — "предоставить им растить в [комнатных горшках пшеницу" ("Что делать?") .
 6) Зубатовцы (и легальные
деятели) избавляют нас от многих долей нашей прежнейработы раньше социал- демократ почти = культурник " " " почти = легальный марксист " " " " = экономический стачкист.
Теперь тьма работы совершается неведомо нам широкими слоями новых помощников. В революционные дни агитации и пропаганде событий учатся на улице, учатся в Маньчжурии (не против учения).  7) Сугубое значение организации. Один
центр. Агенты. Сотни кружков рабочих и дру-
гих = расширению операционной базы. -------- их задача: взаимное сплочение
агитация за общие лозунги обсуждение демократических преобразований обсуждение практических вопросов восстания, практическая подготовка его, постоянная связь на будничной работе, крепкая организация, дружная организация на общей работе = лучшая подготовка к дню восстания.  См. Сочинения, 5 изд., том 6, стр. 116. Ред.
Предыдущая страница ... 5 Следующая страница ... 402 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Этот сайт основан на всемирно известном произведении, но так как автор уже более 75 лет руководит нами из своего мавзолея то и копирайт с ним. Хостинг поддерживается в постоянном рабочем состоянии источниками бесперебойного питания от фирмы industrika.ru.